Relevancia del desarrollo y fortalecimiento de las competencias comunicativas docentes en la realidad contemporánea
Artículo argumentativo
REFERENCIAS
Las Competencias Comunicativas son
un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, experiencias, cualidades,
fortalezas, actitudes, talentos etc., que abarcan diferentes procesos y
que están relacionadas con un contexto especifico. . Para Fernández
(2006) “Los docentes, por ejemplo, definen las competencias desde su
ámbito pedagógico en términos de logros, indicadores de logros, capacidades y
conocimientos; los empresarios, en cambio, las abordan desde el ámbito laboral,
en términos de desempeño, productividad, eficiencia y profesionalidad. Y, desde
un ámbito más teórico, es posible entenderlas en términos de nociones y de
conceptos” (p.133). Cuando se habla de las competencias comunicativas en
la docencia, se hace referencia a aquellas que les permiten a los maestros
apropiarse de manera eficaz de sus conocimientos y puedan hacer uso oportuno y
exitoso de estos recursos para solucionar una situación determinada
y así cumplir los objetivos en la enseñanza y el aprendizaje.
De acuerdo con Pompa Montes de Oca,
Y. C., & Pérez López, I. A. (2015). La competencia comunicativa en el
proceso educativo no sólo está dirigida a crear un clima agradable y asertivo
en el proceso docente sino que incide de manera directa en la preparación de
los individuos para la vida, es por ello que se hace indispensable la formación
de los docentes en las diferentes competencias de manera que impartan no sólo
conocimientos teóricos de la lengua sino que también posean destrezas frente a
situaciones como el respeto a la diferencia, la debida socialización frente a
temas actuales y sobre todo el manejo de las situaciones en pro de influir en
la personalidad de los demás. Rodríguez (1998) la precisa como un estado de
preparación general del profesor que garantiza el desarrollo exitoso de las
tareas y funciones de la profesión en correspondencia con las exigencias de los
participantes y de los contextos de actuación.
En la
realidad contemporánea, las competencias comunicativas están ligadas al uso
apropiado y adecuado de las Tecnologías de la Información y
Comunicación, debido a que en la actualidad los procesos de
enseñanza se apoyan en éstas para mejorar y generar impacto
positivo en los estudiantes y en la sociedad.
Además
los docentes continuamente deben fortalecer sus competencias comunicativas con
la finalidad de lograr una educación de calidad y a la vez que le ayuden a
afrontar los retos educativos que diariamente se presentan. También deben estar
preparados para confrontar las situaciones que surjan en el aula de clase y que
en ocasiones no saben cómo responder o actuar frente a las mismas. Los docentes
de la sociedad actual tienen la misión de inculcar a sus educandos el
pensamiento crítico y profundo, que vayan más allá de los contenidos y de los
que por décadas aún se repite en el salón, es decir formar estudiantes
que exploren, propongan, formulen, indaguen, refuten, construyan
experiencias y lo más importante sepan qué hacer con lo que aprenden.
Por
último es fundamental señalar que los docentes del mundo actual se
capacitan para afrontar las realidades que existen en las escuelas y colegios,
deben tener en cuenta las necesidades de sus estudiantes y el contexto en el
que se desenvuelven. Solo así podrán ser capaces de guiarlos y orientarlos
en la construcción de aprendizajes significativos que contribuyan a transformar
la sociedad tecnológica y consumista en la que vivimos.
Nuestra
sociedad en la que vivimos, ha cambiado…. ya no es la misma de hace 70 años
atrás o más, se pueden observar y vivir los cambios en todo los ámbitos
del ser humano : en el trabajo, la comunicación , las relaciones
interpersonales, la política y la educación. Debido a estas transformaciones,
se requiere que las personas tengan un desarrollo integral en diferentes
competencias como son la del aprendizaje, en el manejo de las tecnologías,
saber manejar situaciones que se puedan presentar en su vida diaria,
saber convivir con otros, vivir en sociedad y por consiguiente saber
comunicarse. Es por estas razones que la educación es fundamental para la
formación de personas con conocimientos , habilidades y actitudes que puedan
relacionarse con otros, y desenvolverse en la sociedad de hoy.
No se
trata de llenar las mentes con un listado de nombres, fechas, teorías, y que
los alumnos los reciten mecánicamente, sino de un saber hacer en situaciones
específicas que requieran aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes
para resolverlos eficazmente. Esto es, un saber, saber hacer y un saber ser.
De allí, que se necesite un docente que sea innovador, colaborativo que
promueva con ayuda de tareas muy auténticas el desarrollo de competencias
necesarias para desempeñarse efectivamente en la vida cotidiana, enseñe a
sus alumnos a hacer uso apropiado de la comunicación dependiendo de la
situación y el contexto en el que se hallen, que sean capaces de
comprender e interpretar la cultura al igual que el lenguaje de los
otros, así como producir mensajes con los que pueda influir positivamente en
los demás, pero para poder conseguir estas metas, el profesor debe ser
previamente capacitado y estar actualizándose cada día en las competencias
comunicativas, ya que su labor pedagógica lo exige, su desarrollo profesional
además que es su responsabilidad una formación idónea para sus
alumnos que satisfaga los requerimientos de la sociedad contemporánea.
REFERENCIAS
- Reyzába, M. (2012). “Las competencias comunicativas y lingüísticas, clave para la calidad educativa”. En: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2012) - Volumen 10, Número 4. Recuperado de: http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol10num4/art5.pdf
- Pompa Montes de Oca, Y. C., & Pérez López, I. A. (2015). La competencia comunicativa en la labor pedagógica. Revista Universidad y Sociedad [seriada en línea], 7 (3). pp. 160-167. Recuperado de : http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v7n2/rus22215.pdf
- La sonrisa de la Monalisa. [video] recuperado de: http://campus07.unad.edu.co/ecedu09/mod/forum/discuss.php?d=11740
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